幼儿攻击行为的原因及教育策略

（1）模仿是导致幼儿产生攻击行为的很重要的原因。

现在大多数幼儿都是家中的“小皇帝”、“小公主”，当出现问题时，很多家长会采取顺从孩子或转移孩子注意力的方法。例如：家中看什么电视节目大多数都是由孩子决定的；孩子摔倒了，家长会说“该死的石头把宝宝绊倒了，打石头”。结果导致幼儿“以自我为中心”，到了幼儿园后就会出现“我想玩就得给我，不给就打”，或者把过错归咎于他人，进而出现攻击行为。

二、如何教育具有攻击行为的小孩子

（2）教给幼儿正确解决矛盾和问题的方法。

对通过协商解决矛盾的小朋友给予表扬，以此来树立榜样；对于有攻击行为的幼儿多加关注，对他们的进步及时给予表扬。

小孩子出现攻击行为肯定是存在着不正常因素的，家长一定要矫正小孩子的这种攻击行为，让孩子更加健康成长，相信通过本文的阅读你一定了解了小孩子攻击行为背后的具体原因，一定已经学会了如何应对小孩子的攻击行为，为了孩子的健康成长一定要加油哦。

一、幼儿攻击行为的原因

（3）幼儿不像成人有一定的自我控制能力。

当幼儿园的一日生活长时间出现“放羊”现象时，就会造成幼儿精神的疲劳，他们就会通过攻击行为进行不正当的“宣泄”。

小孩子是一张白纸，教育就是在这张白纸上面涂抹色彩。有的小孩子总是喜欢攻击别人，这样的小孩子是存在着问题的，其攻击行为本身是有着深刻的原因的，我们要找到造成小孩子攻击行为的具体原因，并且积极进行教育和指导。那么幼儿攻击行为的原因有哪些呢？

（1）避免环境中出现诱导幼儿攻击行为的因素。

家园共同配合减少、避免环境中的暴力因素，比如筛选没有暴力情节的儿童影像制品，亲子之间和睦相处等。

幼儿一方面是模仿影片、动画片中的打斗场景，一方面是模仿家长的行为。在一些家庭中，幼儿在犯错之后会受到家长的“棍棒教育”，导致他们在幼儿园的生活中也表现出攻击行为。

比如轮流、剪刀石头布、协商等。对于那些善意的爱“打抱不平”的幼儿，教师应指导他们必要时寻求教师的帮助。