与宝宝对话这本书怎么样

不管爸爸妈妈说什么做什么，孩子一直专心的洗着布，而爸爸妈妈也不管孩子有没有听见，一直在旁边说个不停。随后的其他活动里，我们也看到了，不管是道理也好、规则也好哪怕是简单的吃加餐说明，豆豆都没有听从爸爸妈妈所说的话，甚至还因我行我素的行为和其他孩子有过好几次冲突。

1、每次和孩子对话必须是建立在彼此尊重基础上的。即我们要尊重孩子同时也要尊重自己。很多时候我们忘了尊重自己和让孩子尊重我们。比如：孩子正在专心的工作，那么我们就尊重他的独立探索，在一旁不要随意打扰。同时如果想让孩子遵守规则，我们可以走到孩子身边，确保孩子有看到我们的眼睛，听到我们说的话，再坚定地提出她需要遵守的规则。

很多时候，我们以为孩子小听不懂大人的话，也做不到我们给他的指令或要求，当孩子不听我们说话或用哭来进行表达的时候，我们很容易妥协，最后变成我们自己自说自话。实际上，良好的亲子关系是从0-3岁时的日常沟通开始的。如果您的孩子还不能与您建立正常的对话模式，请尝试使用上面两条建议。

无论是在大街上、商场里、游乐场还是公园里，我们经常看到爸爸妈妈追着和孩子说话，但是孩子却只顾自己正在忙的事情，似乎并没有把家长的话听进耳朵了。

怎么和孩子沟通？

我相信，不管是一两岁的孩子还是其他年龄阶段的孩子父母，不少家长都会遇到过类似的情景：孩子不听我们说话！没办法进行正常的对话沟通！跟他说什么都没有用，更别说是规则了。想要孩子与我们有良好的关系先要有良好的沟通。好的沟通是建立在彼此尊重、互相呼应与互惠上。那我们怎么做到让孩子能与我们进行正常的对话沟通呢？

这天，在我们的开放日活动里，我又见到了这样一幕：不到两岁的豆豆对我们的洗布工作很感兴趣，想要自己去尝试一下。在老师的引导下，豆豆自己接水、倒水、抹肥皂和揉搓抹布。围在一旁的豆豆爸妈在这个过程中不断和豆豆说着：宝贝你真棒！宝贝小心把衣服弄湿了、宝贝你袖子沾上泡泡了，爸爸给你挽袖子、你要不要去喝点水呀？你要不要小便呀？

2、如果孩子已经形成不看人说话、不听人说话的行为，我们需要通过各种方式帮助他进行面对面对话练习。我们可以通过亲子互动帮助孩子建立看着对方眼睛说话的习惯，例如：请你摸摸你的眼睛，请你摸摸我的眼睛、请你看看我眼中有没有你，让我瞅瞅你眼中的我等；也可以做一些指令游戏，比如：请你把妈妈的鞋子和宝宝的鞋子摆在一起、请你像妈妈这样拍拍头再拍拍脚等等