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注意缺陷多动障碍严重吗

注意缺陷多动障碍严重吗

1.心里治疗

药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善患者与家庭成员的关系。

注意缺陷多动障碍临床表现

2.活动过多

因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。

对于患上多动症的儿童,我们要更加的关心他们,重视他们的成长历程。在适合的时期,给予他们合适的治疗方法。让注意缺陷多动障碍不再困扰这些儿童的成长,让儿童能够健康的成长,跟其它孩子一样,拥有一个快乐的童年。

注意缺陷多动障碍治疗方法有哪些?

(1)中枢兴奋剂一线治疗药物,目前国内主要是哌甲酯及其控释片。

(2)选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂代表药物托莫西汀,托莫西汀疗效与哌甲酯相当,且不良反应少,耐受性好,已被列为ADHD的一线治疗药物。

多动症是指在儿童期的一种心理障碍,也被称为注意缺陷多动障碍,患上这种多动症的孩子在学习上存在一些问题,注意力不能够集中,品行方面也是会出现一些不好的状态,主要是因为这种多动症会导致儿童的智力发展与实际年龄不适应,出现不平衡的状况。那么,下面小编就来介绍一下注意缺陷多动障碍治疗的相关情况。

1.注意缺陷

表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。

表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。

3.学习困难

2.药物治疗

4.平行障碍

平行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、偷盗等。

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